儿童斜视,为什么要做视觉训练

随着视光行业的不断发展，家长对孩子视力的重视增加，视觉训练渐渐被人们所熟知。那么，视觉训练到底有什么作用呢？今天就来给大家普及一下！

弱视眼由于废用而致视觉功能下降，视觉训练有助于刺激弱视眼并促进正常视觉功能的恢复。而对于不同注视性质的弱视，应当选取不同的训练方法对弱视患者进行训练，纠正错误的注视性质，帮助患者脱去抑制，恢复正常的视力及双眼视功能。

弱视是较为常见的儿童眼病，通常表现为眼本身无器质性病变，但视力减退，矫正视力低于同年龄正常儿童的视力。值得注意的是，对于弱视患者无论是医生还是家人都应该做到早发现早治疗，抓住最佳治疗时机提高患者恢复正常视力的可能。

斜视的出现很多是由于异常的双眼视觉，比如双眼屈光参差，融像困难，单眼弱视等因素影响，健康的双眼视觉功能要求有正常的同时知觉、融合功能，最终建立精细的动态立体视觉。

视觉训练能够有效的解决这些问题，建立一个良好的双眼视觉环境，对于间歇性斜视的治疗、斜视术后双眼视功能的重建、单眼弱视和屈光参差患者双眼视功能的建立和巩固等方面有极佳的疗效，从而达到治疗斜视避免手术的问题。

一部分斜视术后的患者（主要以外斜多见），由于先天性的肌肉功能不良或其它原因导致其术后虽然变回了正视眼，但其没有双眼同时视功能即单眼抑制，甚至发生第二次的斜视，给患者本人及其家庭带来很大的苦恼。

如果能在术后一段时间后积极进行双眼视功能的训练，从根本上恢复双眼肌肉的力量，使其达到平衡一致。那么这类患者的术后生活质量会有明显的提高。

日常生活中很多种症状都是视疲劳的表现，比如看书、近距离工作后头痛、困乏甚至恶心、呕吐；注意力不能集中，工作、学习效率低；看近时间长后看远不清楚，而看远后再看近也不清楚；阅读后眼睛疲劳、眼疼、眼酸、眼干、不舒服，视物重影等等，这些症状都是视疲劳的表现，视功能异常通常会导致视疲劳的发生。

在进行有效的视觉训练后，视疲劳症状都可以得到缓解或者治愈，视觉训练对于视功能的改善作用不言而喻。

弱视是一种常见疾病，也是少有的可以治好的眼病，如果能早点发现、抓住好的治疗时机，还是可以矫治的。那么，关于弱视，您了解多少呢?

弱视是怎样的一种眼病?

1、眼睛本身没有器质性病变

2、功能性因素引起的矫正视力差

通俗来讲，弱视就是眼睛本身没什么问题，但是视力不好，且配戴眼镜视力仍然不能被很好矫正。可以是单眼，也可以是双眼，以单眼弱视更多见。

视力好不好，一般是以同龄儿童平均水平为标准;或者拿自己的双眼做比较，较差的那只眼矫正视力比好眼视力差两行或更多时，差的眼睛就是弱视。

哪些孩子更容易患弱视?

存在以下危险因素的孩子更容易弱视：

1、屈光参差：即两只眼睛度数差的比较多;

2、斜视：尤其是内斜视发生弱视的可能性更大;

3、屈光不正：包括远视、散光、近视等，尤其是度数较大的远视或散光均会导致看远看近都不太清楚，对视觉发育的影响很大，高度近视患者弱视发生率也明显增加;

4、其它因素：如早产儿、低体重儿，有弱视家族史的孩子相对来说也更容易弱视。