孩子斜视不及时治疗,毁的可不止是外貌

斜视（squint）是指两眼不能同时注视目标，属眼外肌疾病，可分为共同性斜视和麻痹性斜视两大类。共同性斜视以眼球无运动障碍、第一眼位和第二眼位斜视度相等为主要临床特征；麻痹性斜视则有眼球运动受限，复视，可为先天性，也可因外伤、或全身性疾病导致。

斜视产生的原因

1.调节学说：眼的调节作用与眼的集合作用是互相联系的，一定的调节带来相应的集合。常常由于调节集合反射过强，其内直肌的作用有超出外直肌的趋向，而形成共同性内斜视。近视眼看近目标时少用或不用调节，集合力同时减弱，因此其内直肌的张力减低，有时就形成了共同性外斜视。

2.双眼反射学说：某一眼外肌发育过度或发育不全、眼外肌附着点异常，眼眶的发育、眶内筋膜结构的异常等，均可导致肌力不平衡而产生斜视。

3.解剖学说：某一眼外肌发育过度或发育不全、眼外肌附着点异常，眼眶的发育、眶内筋膜结构的异常等，均可导致肌力不平衡而产生斜视。

4.遗传学说：临床上常见在同一家族中有许多人患有共同性斜视，斜视可能与遗传因素有关。

斜视终身受害，应尽早治疗

如果孩子是真的斜视，不及时治疗的话，可不仅是好不好看的问题。如果拖延太晚，还会影响双眼视觉功能发育，孩子将终身成为“立体盲”。

1.“立体盲”即看物体失去立体感

我们正常人的视觉功能看物体有立体感，而斜视会影响人判断物体间的的远近距离、深浅以及凹凸程度的能力。

失去立体视觉的人，将来职业选择也会受限，如医生、飞行员、操作现代化机械、画家、摄影师、制造精密仪器、医疗工作(外科、眼科)、道路桥梁建筑设计、航天航海专业、机车司机、体育运动等等需要良好立体视配合操作的工作都不能做。

2.长期斜视还可能会引发弱视，叫斜视性弱视

这两种眼病都是不能自愈的，一般要先治疗弱视再治疗斜视，治疗弱视是很漫长的过程。

3.造成心理疾病。

斜视的孩子通常很容易被普通人一眼就看出来眼睛缺乏对称性，外观的异常可能造成儿童心理发育异常，在班上就可能因为特殊的外观被同学议论甚至孤立，使孩子自卑、内向、自闭、社交障碍，严重时会出现心理扭曲。

4.面部对称性、体态不平衡发育

人的双眼、双手、双脚、躯干都是对称平衡也是相互联系的，斜视的孩子因为双眼丧失了平衡性，也会导致身体其他部位产生不平衡。进而导致歪头视物、面部发育不对称、高低肩、斜颈、脊柱侧弯、骨盆侧倾等等，影响到整个身体的对称美观。

成人后才出现的斜视，治疗后双眼视觉功能一般会恢复到病前。儿童却很难恢复到之前状态，儿童处于视觉发育期，在这期间出现斜视会影响视觉的正常发育，治好了影响也不会自动消除的，需要做视觉的训练或康复来帮助重建或促进双眼视觉功能发育，但不是所有都能弥补的。

＊因为孩子的立体视发育由出生后数月开始，1～3岁达高峰，5岁接近成人水平。早发现早治疗，将对孩子的双眼视觉损伤降到最小。

需要注意的是关于斜视治疗的手段有很多种，有戴镜矫正、三棱镜矫正、视轴矫形运动、药物治疗、手术治疗等，其中手术治疗一般建议成人后进行，但并不是在年纪小的时候就不做干预。