0512青少年视力健康

我们可以看到很多媒体在不断的报道，青少年视力问题的严重性，国家相关单位呢，也开始高度重视，这也充分说明我们护眼产品的春天来了，我们一定要不负使命，为青少年的视力健康贡献自己的一份力量。

我们经常讲，人眼好比一个照相机，人眼的屈光不好，好比是照相机的聚焦不准确，导致在底片上，不能清晰的成像。这种不能成像，类型包括近视，远视和散光，如果聚焦后成像在底片之前，就是近视，成像在底片之后就是远视，如果成像一部分在底片之前，一部分在底片之后，那就是散光了，照相机成像不清楚，需要自动调焦和手动调焦。屈光不正患者的视力问题，就好比一部照相机的自动调焦系统出了问题。因此呢，需要手动调焦。

我们需要给照相机增加一个凸透镜，将成像后移，或增加一个凸透镜将成像向前移，通俗的讲呢，患者需要干预治疗或者是佩戴眼镜了。

远视，成像于视网膜之后，有一种屈光状态，当眼球的屈光力不足或其眼轴长度不足十呢，就产生了远视，这种眼的光学焦点在视网膜之后，因而呢，在视网膜上所形成的像是模糊不清的。为了看清近处的物体，需要利用调节力量把视网膜后面的焦点移到视网膜上，一般用凸透镜矫正。不远是在。经常是处于调节状态呢，是容易发生疲劳的。

远视的病因，第一个就是轴性远视，远视眼中最常见的就是轴性远视及其演的前后轴比正常比正视眼短一些，他的眼屈光异常比较属于比较多见的一种，第二个就是曲率性，远视。它是由眼球屈光系统中任何屈光体的表。

表面弯度较小所形成，所以称曲率性远视，角膜是属于易于发生这种变化的部位，它可能是先天性的平角膜，也可能是由外伤或者是角膜疾病所导致的，从光学理论上讲的，角膜的弯曲半径每增加一毫米，可产生度的远视，在这种曲率性远视中呢，只有很少的角膜能保持完整的球形。几乎所有都合并不同程度的散光。

第三种，远视是称指数性远视，这是由于晶状体的屈力减弱所致，这类远视多半因为。年老时发生的生理性的变化，以及糖尿病患者在治疗中引起的病理变化所造成的。再者就是晶状体向后脱位，也可能产生远视。另外呢，晶状体缺乏可以导致远视，在我们之前讲的白内障的时候，曾经说过，白内障手术摘除晶体之后就是无晶体眼，这时候儿呢，就是相当于。度的远视。

远视的临床表现，主要包括第一个就是视疲劳及视力障碍，第二个，就是一个全身性的症状，特别是神经系统的变化，第三个，就是调节和集合联动失调，轻者是内隐斜重者出现内斜视，第四个，就是眼睛内部的变化，然后还有一些就是较高度数的远视眼的，可见眼前。和眼底眼前不和，眼底的变化常见，眼球儿比较小，外观，眼球轻度凹陷，然后钱房钱，结膜充血，可伴有慢性结膜炎，睑腺炎和睑缘炎。

医院主要是配镜和屈光手术，在这里呢，我们要注意一点是什么呢，就是。大多数人寻它都存在这个远视的问题，其中一大部分呢，属于是。生理发育性的远视，随着年龄的增长，度数也会逐渐的减少，这个是一般是不需要矫正的。除此之外呢，就是病理性的原始，主要会受遗传和外界环境的影响，到时候眼球发育落后或者是停止，但是这种情况呢，一般是比较少见的。

关于近视，我们大家并不陌生，身边随处可见戴眼镜的孩子，包括我们自己，也都是属于近视。近视眼和正视眼的区别在哪里呢，就是眼球，在调节静止的状态下，来自五米以外的平行光线，经过眼的屈光后，焦点恰好落在视网膜儿上，能形成清晰的图像，只有这种屈光状态的眼睛呢，称为正视眼，去交点，如果是落在视网膜前，不能准确地落在视网膜上，形成的图像称为轴性近视。如上图所示，正视眼和近视眼的示意图大家可以看一下。

那为什么现在近视的孩子这么多呢，通过调查发现，在当今的小学生近视率不断上升的情况下，学生及家长对近视这一现象并不重视，甚至认为近视了没关系，戴副眼镜就可以了。

目前呢，中国的近视率是排在世界首位的，近视人数呢，已经达到了6亿，小学生的近视率呢，已经接近了40%，这几个数据呢，来自于央央广新闻的报道，所以说它是具有一定的真实性的，那下面让我们看一下目前各学段城乡学生视力的不良率。

这是一组很惊人的数据啊，而且还在快速的上升。其中过度调节，长时间使用电子产品，不良学习习惯，还有遗传因素，主要原因近视呢，正在威胁着青少年的视力健康，同时呢，超过度的中高度近视人群越来越多，在未来的几十年里，近视引发的并发症呢，开始凸显，护眼将成为人们日常生活中的一个很重要的环节，那近视的并发症都包括哪些呢，就是包括视网膜的问题，玻璃体问题，还有晶状体的青光眼等，视网膜呢，他一般会出现黄斑出血和黄斑变性，视网膜裂孔，比如包括黄斑裂孔，视网膜脱离等，玻璃体呢，一般就是玻璃体的病变，晶状体呢则是白内障的病变。

我们不难发现，近视不断并发症很多，戴眼镜也非常不方便，相信很多人都知道，比如说打球的时候眼镜容易坏，洗澡的时候呢，眼前只能一片模糊，冬天的时候眼睛上就有了很多的哈气，因此呢，预防近视必须从娃娃抓起，关于近视是否遗传，大家需要了解一下最新的发现。

近视会不会遗传呢，答案是肯定的，假如是以上三种情况，但很遗憾，遗传几率呢，是非常高的。

第一种情况就是，假如父母都是中高度近视，那下一代近视的几率呢，就比较高，第二种情况呢，假如父母中有一人为中高度近视。而另一人呢，为该基因的携带者则遗传给后代的几率呢，也很高，第三种情况就是，假如父母二人都是致病基因携带者，虽然他们自己不近视。但是他们的致病基因会遗传给孩子，让孩子的具备两个近视基因。则变成了近视眼的几率会比较高。

这里呢，就是该基因携带者的，是指祖父母或者是外祖父母中。有中高度近视，虽然在父母这一代呢，没有出现近视，但父母属于该近视基因的携带者，遗传几率呢，也是很大的。所以就是防止近视是关系到几代人甚至。子孙万代的一个大问题，所以我们应该高度重视并及时反馈。

近视是防大于治，发现孩子视力下降，及时预防，出现近视后应该从几个方面做起，第一个呢，就是避免用眼过度适宜的照明体质锻炼，高度近视呢，应避免剧烈运动和过猛过重的体力劳动，弯腰用力呢，也要多加小心，以免视网膜脱离和眼底出血等情况发生，那已经戴眼镜了，戴眼镜，医院做眼科检查，如果发现有病发证的苗头呢，需要及时处理，及时就诊，刚刚出现的视力下降，及时纠正度以下呢，都可以恢复到正常视力的。所以要进定期的进行视力检查，进行这个屈光状态的检查，验光配镜，物理治疗。比如说按这个按时贴古方眼宝等。

第二呢，，不要以为不戴眼镜儿。或者是故意带矫正不足的眼镜，可以减缓近视发展，其实结果呢，是恰恰相反的，近视矫正不足会加快近视的发展，第三呢，就是为什么未成年的。近视度数不稳定，因为18岁以前的青少年呢，是处于生长发育期，眼球也会继续增长，而且眼球没多增长一毫米就会产生到度左右的近视。因此呢，部分处于青春期发育的孩子，每年度数都会增加50到度。

另外，还有一种情况是什么呢，就是很多青少年人群在使用。第一个疗程古方眼宝后出现视力增加。其实这个除刚才咱们说的这个身体发育远轴增长的这个。原因之外呢，还要考虑另外一个问题，就是孩子营养跟气血是跟不上经络疏通的速度而出现的，暂时性的假象，出现这种情况后呢，家长往往很多时候就失去了信心，而停止给孩子继续使用。但是坚持的孩子呢，却在继续使用眼宝后，实力得到很好的改善，这个原因很简单，就是疏通经络，通经络，气血足，自然解决问题。

弱视，凡是眼部无器质性病变，矫正视力低于0.9者称为弱视，弱视是眼科临床常见的儿童眼病，是婴幼儿时期，由于各种原因，如知觉，运动，传导及视中枢等原因未能接受适宜的是刺激，使视觉发育受到影响而发生的视觉功能减退的状态，它的主要表现呢，就是视力低下及双眼单视功能障碍。

弱视的病因。包括第一个斜视性弱视，多发生在单眼，有斜视，或者是曾经有过斜视的。患者，常见于了四岁以下的儿童，发病的单眼恒定，斜视，眼位偏斜，而且发生俯视。第二个呢，就是屈光，参差性弱视，因双眼不同，视双眼视网膜成像大小，清晰度不同，屈光度较高的一眼的黄斑部，成像大而且模糊引起的。两点钟和反射反射刺激不足，不能形成双眼单视，从而产生的被动性抑制。两眼屈光呢，就是。一般就是差在度以上，折屈光度较高，常形成弱视和斜视。

第三个，就是屈光不正性弱视，这个呢，一般是多为双眼性，发生在高度近视，近视及散光而未戴矫正眼镜的儿童或成年人，远视在度以上，散光大于等于度或兼有散光者，第四个呢，就是形觉剥夺性弱视。比如说在婴儿期，由于上睑下垂角膜混浊，先天性白内障，或因眼睑手术后遮盖时间太长等原因，使光刺激，不能进入眼球儿，妨碍或阻断黄斑接受形觉刺激，因而产生了弱视，所以呢，又称作。折断视觉刺激性弱视。

第五个呢，就是先天性弱视，或者是器质性的弱视。这个呢是由于出生时黄斑出血，导致锥细胞排列不规则，在婴儿出生后双眼形成以前发生的。这种情况呢，是一般是育后不好的。

那么，我们如何才能早期发现弱视呢，大部分的家长由于不具备足够的眼科知识，不能辨别出弱视的发生，但是我们可以从以下观察三岁以下的宝宝呢，有这些行为是应该警惕，比如说斗鸡眼儿或一只眼睛看前方物体时，另一只眼睛偏离。然后是眯着眼睛看东西，眼睛内有白色的反光，眼睛不能追随物体的移动，斜眼，或者是歪着头看东西，对强烈的光线没有眨眼反应，三岁的孩子一般都会开视力表儿的，所以说。我们可以查视力看一下视力呢，是否低于正常水平，要早发现，定期做视力检查。

散光是眼睛的一种屈光，不正常表现与角膜的弧度有关，当平行光线进入眼内后，由于眼球在不同子午线上，屈光力不等，不能聚集一个焦点，也就不能形成清晰的物像，这种情况呢，称为散光，散光眼，借助调节作用，或是移动目标儿到眼之间的距离都不能形成清晰的物象，只有配合。带圆柱镜，才能在视网膜上形成清晰的像，按表现形式呢，可将散光分为。规则，性散光和不规则性散光，规则性散光呢，是可以用镜片矫正的，不规则性的散光是无法用晶片矫正的。

视力模糊，与散光的程度是有关的，有轻度散光的人呢，通常。视力是正常的，但在看某一距离的物体时，可能出现头疼，眼疲劳和视力模糊，严重散光的患者呢，视物不清和扭曲，看远，看近，都不很清楚，近距离工作时间稍长，就会眯眼，头疼或者是有虫眼儿。

散光的病因，第一个呢，就是曲率不等及眼睛的屈光体表面。曲度不一样多发生在角膜儿，也可以发生在晶状体。轻度的散光一般认为是生理性的，最常见的就是角膜垂直弯曲，角水平者大，一般约在0.2的。是由于上下眼睑经常压迫所致，随着年龄的增加了，这种生理性缺陷有轻度增长的景象，第二个呢，就是光心偏离，这个是多是由疾病，外伤引起的，晶状体半脱位或者是位置明显偏斜所造成的散光，这个是非常明显的。

第三个呢，就是屈光指数不等，为晶状体不同区域的。曲折光率有差异造成的，比如说白内障引起的屈光介质的变化就可以导致各种散光，导致视物变形和多视症等。

散光的临床表现，第一个就是视力下降，第二呢是视疲劳，第三呢，是代偿头位和眯眼视物，散光的预防呢，最好是在三到四岁时做第一次眼部检查，以后每年定期做眼部检查，一到两次。直到一幼儿呢，养成良好的卫生习惯，不能随便用手接触眼睛，以避免传染，眼疾，看书的时候呢，要光线足，姿势要正确，一般保持在30到40厘米之间的距离，选择读物时呢，字体要是要选择字体清晰的那一种。

第五呢，我们看一下什么是斜视，斜视是指两眼不能同时注视目标，属于是眼外肌疾病，可分为共同性斜视和麻痹性斜视两大类，共同性斜视呢，眼球无运动障碍，第一眼位和第二眼位斜视度相等为主要的临床特征，麻痹性的斜视呢，则有这个眼球，运动受限，复视可为先天性，也可因为外伤或者是全身性的疾病导致。

斜视的病因，第一个呢，是调节学说，由于调节集合反射过强，其内置机的作用超过外置机的趋向而形成共同性内斜视，反之呢，形成共同性外斜视，第二个呢，就是双眼反射学说，双眼单视是条件反射，是依靠融合功能来完成的，是后天获得的。如果这个条件反射形成的过程中，两，两只眼睛的视力不同，一眼的视力受到明显的感觉或运动障碍，妨碍了双眼单视的功能就会产生一种。眼泪分离状态即双眼不能融合视物，即为斜视。

第三个呢，就是解剖学说，眼睛的某外机发育过度，或者是发育不全，眼外肌附着点异常，眼眶的发育，眶内筋膜结构的异常均可导致。肌力不平衡而产生斜视，第四个呢就是遗传，临床常见，在。同一个家族中有许多人患有共同性斜视，所以这个时候呢，可能就是与遗传因素有关。

斜视的临床表现就是斜视患者由于眼位不正，其注意一个物体时，此时物体影像于正常眼落在视网膜中心凹上，斜视物体的成像呢，落在了中心凹以外的位置，如此，事物就会产生复视情形，它的并发症呢，就是大部分斜视患者会出现立体减弱或丧失，单眼抑制者可发生弱视，部分患者的复视及混淆视。

那我们日常如何关爱孩子的视力健康呢，首先