打开心灵窗户,关爱自闭症儿童

自闭症，又称之为孤独症谱系障碍。是一种神经发育疾病，主要表现为有社交、沟通障碍、兴趣局限、刻板重复的行为。

社交障碍：主要表现为缺乏与人交往的意愿，缺乏情感互动。部分孩子有意愿和人交往，但缺乏社交技能。他们不知道如何跟同伴表示友好。反而会通过打人或者咬人来表示，不会玩过家家（角色扮演）游戏。

交流困难：表现为言语和非言语两方面。自闭症儿童说话晚，大部分孩子分不清人称代词“你”、“我”、“他”。甚至有40%的孩子终身无语言。有的孩子有自言自语现象，所说的话往往为动画片里面的内容，或者别人说过的话。非言语方面，他们极少用点头，摇头及各种手势表达需求，交流时缺乏目光交集。

兴趣局限和刻板重复行为：如喜欢听天气预报，常常玩旋转的物体，如风车、轮子等。孩子经常表现出固执行为，例如只走固定的路线，物品放置在同一个地方，极端挑食。总穿同一件衣服，对于环境的变化特别敏感，难以接受；有些孩子还会出现奇怪的动作。例如踮着脚走路，反复玩手、凝视某处，喜欢转圈；还经常伴有攻击、自伤行为。

感觉异常如下：

视觉异常：喜欢斜视看物，与人对视少或根本不看人

听觉异常:对某些声音过分敏感，双手捂耳，表现恐惧

触觉异常：不喜欢被别人拥抱或身体接触

痛觉异常：对疼痛不敏感

本体觉、前庭觉异常：喜欢长时间的坐车、坐电梯、旋转。

目前康复训练是最有效的治疗手段：早期诊断、早期发现、早期干预

如有以上情况者可以到我院进行专业的、科学的评估和干预。

1.语言训练：秉承医教结合、精准康复的理念，以前庭训练为基础，利用听觉、视觉、触觉、味觉等多感觉刺激输入，通过游戏引导、音乐刺激及情景互动等治疗手段，针对性进行一对一教学和一对多的集体化教学等，提高孩子的语言理解、表达、沟通、互动等能力。

一对一提高语言认知能力

一对多集体课提高社交能力

2.感觉统合治疗：主要是从以下感觉入手：前庭觉、本体觉、触觉、视觉、听乐治疗。

莱卡弹性衣作用为：

增加抗阻，促进本体感觉和深压觉输入，从而调节情绪，改善触觉防御。

视觉干预提高凝视及追物能力

回合式基础的功能性分析：分析小朋友行为功能：求