不随大流,不鸡娃家里没矿,没资本试错怎么

我们提倡根据兴趣和天赋，让孩子去成长，收到了很多类似这样的问题：

问题是多少家庭有足够的试错资本?

这种方式对父母的知识能力和财务能力要求都很严苛了吧？

其实吧，按照这种方法，家长难道不是要比应试教育付出更多的金钱和心力？

普通家庭怎样用有限的资源财力种一些种子？

我也希望避免孩子重复自己的老路，但以现在内卷的大环境，真的能那么淡定的试错吗？

…………

那么，今天就聊聊我对这些问题的想法。

试错，家长一定把

孩子当作实验品吗？

初看到这个词，试错，我一愣，隐隐觉得有些不太对——我觉得，应该深究一下背后的“隐含假设”。

啥是隐含假设呢，就是当我们用某些词汇，提出某些问题，表达某种观点时……其实，是已经有了一个“认定”。

那么，“试错”这种提法，它的隐含假设是什么呢？

1、家长有让孩子去试或不试的权利。

2、孩子是家长的产品。3、教育、成长，有对错之分。4、试，就是为了找到对的，是结果导向的。5、要追求对的，避免错的。6、判断对错是有标准的。7、（我猜测）标准可能是：能带来效果的教育，是对的；不能看到效果的教育，是错的。8、（大概率上）效果要是显性的成绩、名次、奖项等，可见的，得到承认的。9、因为有对错，所以有效率问题。10、浪费了的尝试，是不好的。……

如此一来，我大概能够体会到用“试错”来看待教育、看待孩子成长的想法了。

我来说说我的感想。

首先，试错，是家长把孩子当作实验品的态度。

我的脑海里会出现一个画面，家长穿着一个白大褂，带着防护面具，小心翼翼地把孩子放在试验台上。然后，用各种试管、溶液、酒精炉，尝试着把不同的合成物喂给孩子，看孩子会出现什么样的状况——如果孩子瞬间变强变大，就算是成功。

实际上，我们家长把孩子送到各种培训机构，大概也是这种思路。

秋季是很多疾病发病率较高的季节，由于早晚的温差增大，气温的不稳定性等原因，宝宝很容易就会生病。秋季有五类常见病，家长应予以重视，要积极进行预防，不要等宝宝生病后再进行治疗，这样孩子受罪家长也跟着着急。

一、感冒

由于秋季温差较大，并且气温忽冷忽热，宝宝很容易患上感冒。感冒的病症之一就是打喷嚏。家长要注意给宝宝保暖，不要让宝宝受凉。要