专家坐诊5月1日4日知名眼科博士龚

前段时日，央视热播纪录片《我不是笨小孩》，通过对3个患有阅读障碍儿童家庭的持续追踪，向大众真实反映了这群孩子面临的成长困境。对于我们很多人来说，可能依然还有很多问号，比如阅读障碍到底是什么？与视觉有什么联系？如何及早发现并正确治疗？

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什么是阅读障碍

阅读障碍是学习障碍的一种。简单来说，就是大脑综合处理视觉和听觉的信息不对等，导致不能正确完成阅读和拼写。常表现在识字或阅读方面。它与智力低下导致的阅读障碍有本质的区别。

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有哪些外在表现

临床发现，这些有阅读障碍的孩子，往往在视功能方面，也会有一些异常表现，比如：

1、有斜视或弱视，视物模糊、重影或复视，喜欢闭上或遮住一只眼睛；

2、阅读时，容易串行、漏字；

3、抄写时，需要用手指定位，否则容易错字、漏行；

4、记不住看过的字，或复述不出来；

5、与同年龄的孩子相比，在行动或反应上稍显迟缓。

这些都是典型的，学习相关双眼视功能异常导致的阅读困难。然而，他们当中的很多孩子，常因为视物不清，被诊断为近视进行矫正，忽视了视功能方面的问题。还有一部分，因为视力达标，但视功能异常导致阅读困难，而被冠以“笨小孩”的标签。

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如何及早发现并正确治疗

如果因为视功能问题导致阅读障碍，不仅直接影响孩子学业，更会打击他们的自信，影响身心健康成长。所以，我们需要尽可能地把好“第一关”，重视孩子的视功能发育，发现异常及时干预和治疗。

从孩子3岁起，每3~6个月进行眼视光检查，通过建立屈光发育档案，评估并掌握孩子整体视觉功能的发育情况。

5月1日-4日眼科专家龚静文博士

医院

专家介绍

龚静文

眼科学博士/副主任医师

中国中西医结合眼科学分会青年委员，医院眼科十余年工作经历，对一些难治性弱视，复杂性斜视的诊治具有较高的造诣。

擅长青少年近视防控、医学验光配镜、角膜塑形镜、儿童歪头视物/眨眼、弱视、斜视、眼睑痉挛、复视等神经眼科疾病。

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