一岁宝宝因为视频早教近视度,中国教

现在的孩子，近视得太早。和我们小时候就不比了。80年代的小学生，一个班40多个人，一直到小学毕业，戴眼镜的也就一两个。因为稀罕，还要忍受被别的孩子叫成“四眼狗”的屈辱。五年前我们家哥哥刚入学的时候，班里只有一个小朋友戴眼镜。近视人数明显增多是四年级开学；等到疫情结束学校复课（五上），班里戴眼镜的孩子已经将近三分之一了。其他学校也差不多。我同事晒她女儿（六年级）班里的学霸照，五个孩子四个近视，剩下的那个据说正在验光。上周我送我们家侄子去一个培训机构上课。30个人的班级，大部分都是一年级的孩子，有6个孩子戴眼睛。开始我以为是小朋友纠正斜视弱视，后来一问才知道，全都是近视。这都不算什么了，最令人震惊的是前几天看到的一则新闻。在江苏淮安，一名一岁多的宝宝被查出近视多度。经询问，家长从孩子半岁开始，就通过各种电子设备对孩子实施早教，导致孩子过早近视。就让人很难不感慨：现在的电子早教，是让孩子早开蒙呢，还是让他们早近视？医院小儿眼科的主任。一到寒暑假，小学生们就扎堆来她们门诊看眼睛。每次她嘱咐家长们给孩子们增加户外活动时间、三年级以下至少保证每天2小时的户外，就看见孩子们喜笑颜开，而家长们马上神色凝重。还有的家长走出去又倒回来：“戴防蓝光眼镜可以防近视吗？”“带孩子做眼部按摩可以吗？”“针灸可以吗？”“烟熏可以吗？”.....起初她还耐心地解释大部分号称预防或者改善近视的治疗手段都只是心理安慰，甚至有的就是交智商税，后来解释的次数太多，自己也烦了，往往就是手一挥：”让你们家孩子多出去玩，多出去玩！“....她跟我说她就是很气，很多家长宁可相信一些旁门左道，也舍不得让孩子增加户外时间。让孩子们出去多玩半个小时，就像割了她们身上五斤肉。公平点说，其实大部分家长不是对户外玩耍时间太吝啬，而是对室内学习时间太贪心了。中国教育的”内卷“从幼儿时代就开始了。很多教育机构的教学范围不但覆盖整个K12，还延展到了学龄前、甚至胎教阶段。巴不得孩子们从娘胎里一出来，就自带各种资格认证书。以家长们耳熟能详的KET/PET考试为例。KET对应的是一般小学毕业的英语水平，现在基本上都是二三年纪的孩子去考；PET对应的是中学毕业英语水平，现在基本上是五六年级的孩子去考；能在小学低年级阶段完成CAE/CPE级别的考试，更是被家长们奉为”大神“。前几天有个英语博主给她六岁的儿子报了今年12月的KET考试，北京的考位没抢到，只能去千里之外的厦门。结果发现6岁的孩子在KET备考中遇到很大困难，不是因为英语水平不够，而是因为孩子年龄太小，认知水平欠缺，所以对题目中的隐喻或者”话外有话“判断不出来。KET是6岁还是7岁时拿下的我觉得并不重要，就像你去采访一位成功人士，你会问他是三岁还是四岁完整背下九九乘法表的吗？但给孩子多一年的缓冲时间，在幼儿早期的心理/生理发育上却很重要。因为这位博主的孩子从两岁起大量通过视频进行学习，很多好心的读者提醒她带孩子去检查视力，结果发现孩子有一只眼睛的视力只有0.25。抛开六岁孩子眼睛发育不够完善的因素，这个结果仍然令人咂舌。很多家长对孩子近视不以为然，觉得反正迟早都会近视，满18岁去做个手术就行了。这事得这么看：孩子高中近视，未来可能就两三百度，除了有点不方便，可能也没啥；孩子初中近视，未来可能就是五六百度的高度近视，风险比别人只多不少；孩子小学开始近视，后期又没有好好控制，未来可能就七八百度近视，各种眼底病变，比如说视网膜脱落、黄斑部病变的概率远远大于普通人群，甚至有失明的可能。而且，高度近视的孩子眼轴长，很大可能会遗传给下一代孩子，家族智商是否整体提升了不好说，但子孙后代都需要戴眼镜很难避免。孩子学习怎么搞，大家都学习鸡血妈妈没有错；时代就是这么个时代，无从选择也无从避免被裹挟。但孩子视力怎么保护，家长么是不是应该也参考下眼科主任的做法？从幼儿园开始，每天放学后，眼科主任邻居家的孩子就雷打不动地必须玩够1个小时。刮风戴帽子玩儿，下雨打伞玩。现在孩子四年级，妥妥的2.0的视力。眼科主任两口子都是博士，妈妈中度近视，爸爸高度近视。看看人家孩子的视力，我也是酸了~预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇