直到上大学,学了设计类,她才发现双眼看到

一位立体盲患者的故事

立体盲

我有个高中同学，她上课的时候只能坐到中间一排，不能坐到左侧或者右侧。具体表现在，她坐到左侧的时候，用右眼看黑板，左眼往外偏斜；坐到右侧的时候用左眼看黑板，右眼偏斜。但是大多数的时间，眼睛外观没有偏斜，也能正常看东西，双眼的视力都能看到1.0，她觉得自己的眼睛很完美。直到上大学的时候，她选择了设计类的工作，她发现自己画的图总是不合适，然后去看了眼科医生，才知道自己的视觉异于他人，缺少一种基本的视觉方式，双眼图像没有融合，只能看到一只眼的图像，而她会交替使用双眼，并且是个立体盲。我们有两只眼睛，但看到的景象却只有一个。由于左右眼被鼻子分开，它们看物体的角度也就稍有不同。大脑负责将双眼图像融合起来。对于大多数人，这个融合过程毫不费力。两只眼睛共同看向空间同一位置，双眼图像信息在大脑中结合，形成一幅轮廓清晰、细节分明、三维立体的景象。

然而，斜视患者很不幸。由于眼睛偏斜，双眼无法共同看向空间中同一位置，造成左右眼图像差异过大，大脑很难将两幅图像融合。

斜视患者面临着严重的认知功能障碍：他们必须从左右眼冲突的图像信息中，努力创造出单一、连贯的外界景象。为了解决这个问题，许多斜视患者会抑制一只眼的输入，仅用另一只眼观察世界。有些患者总是用同一只眼睛，而另一些患者，则会在两只眼睛之间不停地切换，但无论哪种情况，他们永远都无法正常使用双眼。因此，大多数斜视患者，立体视减弱，甚至完全没有立体视。

他们是立体盲。

斜弱视并非不可逆，越早发现、治疗，效果越好。

年12月，医院引进了4D数字化斜弱视视功能矫治系统，在鄂西北地区较早开展4D数字化斜弱视视功能矫治，使斜弱视康复更快、更准、更稳，并对非斜视性双眼视觉异常有较好的治疗效果。

爱尔眼科

小儿眼科专家

龚麟，副主任医师，医院小儿眼科主任。毕业于武汉大学医学院，从事眼科工作二十余年，发表了多篇眼科学术论文，主要从事小儿眼病的临床及研究，尤其擅长小儿弱视治疗、斜视矫正手术、近视防控及各类眼整形手术，完成眼科手术近多例，在患者中有良好口碑，获得爱尔眼科集团“年度感动爱尔人物”。吕雪婷，主治医师，医院小儿眼科骨干医师，毕业于郧阳医学院（现湖北医药学院），毕业后一直从事眼科诊疗，对眼科常见病、多发病的诊断和治疗有丰富的临床经验，现主要从事小儿眼科及斜弱视方面，包括小儿的眼病诊治，近视防控，斜弱视的治疗等。医院小儿眼科是鄂西北地区较早开设专业治疗小儿眼病的科室，在副主任医师龚麟的带领下，以良好的服务和医疗质量，全面开展针对小儿弱视、斜视、眼球震颤和近视及成人眼肌病的诊断治疗。小儿眼科在鄂西北地区较早引进4D数字化斜弱视视功能矫治系统，使斜弱视康复更快、更准、更稳，并对非斜视性双眼视觉异常有较好的治疗效果。

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通讯员：李杜娟

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