真题押真题2017中考真题语文第

还记得刘成章的《三角梅》吗？年鄂尔多斯，年天津，年徐州皆以此篇文章命题，且考查点确有相似之处。此外，无论是作文、文言文、还是古诗词曲、名著阅读，每年真题皆不乏出现“双胞胎”的可能性，面对如此高的“撞题”率，你还在等什么……

上真题！

（文末提供文档下载路径哦~）

作文——半壁江山

陕西、河北、云南、江西、天津、甘肃、兰州、盐城、长沙、呼和浩特

推荐

一、（安徽19题55分）阅读下面文字，按要求作文。

不闯红灯，是对规则的承诺；走近经典，是对阅读的承诺；追求卓越，是对人生的承诺；关爱让人，是对社会的承诺……承诺是一份责任，也是一种素养。在初中生活里，你有过哪些与承诺有关的经历和感触呢？

请以“这就是我的承诺”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。

审题指导

分析题目“这就是我的承诺”，关键词是“我”和“承诺”。其中“我”确定了作文的写作视角，以“我”的视角行文；“承诺”需要写出承诺的具体内容。然后阅读所给文字，每个分句都是文章的立意点。“对规则的承诺”“对阅读的承诺”“对人生的承诺”“对社会的承诺”等等。任选一个并结合自己的经历进行写作即可。也可写其他“承诺”内容。

二、（宜宾21（2）题50分）

曾经痛苦，才知道真正的痛苦；曾经执着，才能放下执着；曾经牵挂，才能了无牵挂。我们都曾经伤心过，放弃过，失败过；也曾经快乐过，追求过，成功过……

请将题目“曾经”补充完整，然后作文。

审题指导

所给文字极富哲理，引导学生从自身深刻的经历出发，突出经历及感受的变化，写出自己的人生感悟。题目“曾经”暗含着变化，联系自身的生活学习经历，写过去对自己影响深刻的人和事，在这些人和事的发展变化中自身的感受。也可以写家乡和祖国的，写出家乡或祖国的发展与变化。

三、（内江15题50分）

宗璞遇见紫藤萝，生的喜悦取代了心的悲痛；海伦·凯勒遇见安妮·莎莉文老师，黑暗的世界自此有了光明；杜小康遇见孤独，一场暴风雨使他从稚嫩走向成熟。其实，世间的一切，都是一场魅力的遇见。就像，遇见一朵绽放的花，就有了心灵的愉悦；遇见一本睿智的书，就有了思想的提升。遇见一个良师益友，生命就留下抹不去的痕迹；遇见一段多彩人生，生命就沉淀下博大而厚重的精神……

请以“遇见”为题，写一篇文章。

审题指导

分析所给文字，前三个分句是“遇见”的具体事例，后面的“遇见一朵绽放的花，就有了心灵的愉悦；遇见一本睿智的书，就有了思想的提升……”是对遇见的进一步解读，由此分析可得“遇见”是个转折，作文要写出如何相遇及遇见某某之后的改变，可以从所给文字寻找立意点。如：“遇见一个良师益友”启发我们可以写如何遇见某个人，在与其相处的过程中对“我”有什么样的触动、感悟、收获等。

河南、山西、杭州、云南、甘肃

推荐

一、（重庆A卷23（2）题55分）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

枫叶刚长出来时，色彩与别的叶子并没有什么两样，也是青的，也是绿的。

从春天开始生长，直到深秋，枫叶才变得像火一样红。

是秋天的霜打，让枫叶慢慢变红。

很多树的树叶即使到了秋天也不会红起来。让枫叶红起来的是枫叶自己，秋天只是给了它红起来的机会。

审题指导

阅读完材料，可总结出“同样的开始，不同的风彩”的观点，再思考“为什么会这样？”由材料“让枫叶红起来的是枫叶自己，秋天只是给了它红起来的机会”可知是自身的努力成就不同的自己。

二、（广安30（1）题50分）阅读下面的文字，按要求作文。

风，跌倒了

才有了美丽的落叶

云，跌倒了

才有了滋润大地的雨水

雪，跌倒了

才有了银装素裹的世界

所以

让我们不再害怕跌倒

让我们在跌倒时

用最美丽的姿势

站起

审题指导

该小诗有两层，“……跌倒了才有了……”“用最美丽的姿势站起”，由此提炼出“风雨之后才有彩虹”“以最美的姿态迎接跌倒”“在跌倒中历练自己”等。

三、（丽水19题50分）

你看到我的快乐，

就像庄子看到了鱼，

你不是庄子，

我不是鱼

上述诗句引发了你哪些联想与思考？请你自拟题目写一篇文章，可以讲述经历，可以编写故事，也可以阐述观点。

审题指导

四行诗，每一行都可引申一种观点，展开某一方面的论述。从“你看到我的快乐，就像庄子看到了鱼”中可以提炼出从容与快乐的关系，论述快乐的源泉所在；从“你不是庄子，我不是鱼”的反驳里，可以提炼出“莫以己度人”等观点；从反驳里还可以提炼出思维智慧等方面的观点；从“你不是庄子”里，可以提炼出“快乐因人而异”等观点，从“我不是鱼”里可以提炼出“我是一种独立存在”。

文言文——突破瓶颈

陕西、河北、江西、长沙、天津

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1.（丽水13～17题14分）

宋狄武襄青①征侬智高②，大兵出桂林，道旁有一庙，人谓其神甚灵。武襄驻节而祷之，祝曰：胜负无以为据。乃取百钱自持之，与神约，果大捷则投此期尽钱面也。左右谏止，倘不如意恐阻师。武襄不听。众方耸视，挥手一掷，百钱尽红。举军欢呼声震林野武襄亦大喜。顾左右取百钉随钱疏密布地而钉帖之，加青丝笼覆，手自封焉。曰：“俟凯旋，当谢神取钱。”其后破昆仑关，败智高师，还取钱与幕府士大夫共视之，乃两字钱也。

（选自孙能传《益智编》）

①狄武襄青：狄青，北宋名将，谥号“武襄”。②侬智高：人名。

1.解释下列句中加黑的词。(3分)

（1）武襄驻节而祷之

（2）俟凯旋

（3）败智高师

2.用“/”给文中画线的句子断句。(限断两处)(2分)

3.用现代汉语翻译下面的句子。(3分)

乃取百钱自持之，与神约，果大捷则投此期尽钱面也。

4.联系上下文，品析下面句中加点词的表达效果。(2分)

顾左右取百钉随钱疏密布地而钉帖之，加青丝笼覆，手自封焉。

5.狄青与《陈涉世家》中的陈胜都借助神灵来谋事，请比较两者的不同之处。(4分)

答案

1.（1）停留（2）等待（3）军队。

2.举军欢呼/声震林野/武襄亦大喜。

3.（狄青）于是取出一百枚铜钱自己拿好，与神灵约定，如果能大胜，那么撒下这些铜钱，希望全都正面朝上。

4.这几个动词可以看出狄青不想让大家发现铜钱的秘密，表明狄青心思缜密，做事谨慎小心。

5.做法不同：狄青利用两面一样的铜钱来占卜；陈胜假借鱼腹中出现“陈胜王”的绸条和狐鸣“陈胜王”的喊声，让士兵相信他称王是天意。目的不同：狄青意在振奋士气，提振信心；陈胜意在制造舆论，树立个人威信。

陕西、江西

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2.（金华13～18题14分）

沈宣词尝为丽水令，自言家大梁①时，厩常列骏马数十，而意常不足。咸通六年，客有马求售，洁白而毛鬣类朱，甚异之，酬以五十万，客许而直未及给，遽为将校王公遂所买。他日谒公遂问向时马。公遂曰：“竟未尝乘。”因引出，至则奋眄②，殆不可跨，公遂怒捶之，又仆，度终不可禁。翌日，令诸子乘之，亦如是；诸仆乘，亦如是，因求前所直售宣词。宣词得之，复如是。会魏帅李公蔚市贡马③，前后至者皆不可。公阅马，一阅遂售之。后入飞龙④，上最爱宠，为当时名马。

（选自《唐语林》）

①大梁：今河南开封，古时称大梁。②奋眄：举头斜视，不驯服的样子。③贡马：向皇帝进贡的马。④飞龙：指皇家。

1.下列各组句子中，加黑词语的解释相同的一组是()(3分)

而意常不足

此中人语云：“不足为外人道也。”

度终不可禁

孤不度德量力，欲信大义于天下

亦如是

不知天上宫阙，今夕是何年

会魏帅李公蔚市贡马

能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏

2.给文中画线的部分断句，停顿处用“/”划开。(限断两处)(2分)

他日谒公遂问向时马

3.下面句子的横线处省略了主语，根据文意推断，正确的一项是()(2分)

翌日，令诸子乘之，亦如是。

A.沈宣词B.客C.王公遂D.李公蔚

4.用现代汉语翻译下面句子。(3分)

客许而直未及给，遽为将校王公遂所买。(提示：直，价值,价钱)

5.在《古汉语常用字字典》中，“售”有以下两个义项：①卖出去；②买。“公阅马，一阅遂售之”中的“售”字，选用哪个义项才符合文意？选出正确义项，并用自己的话简述理由。(2分)

6.韩愈的《马说》深刻阐述了千里马被埋没的原因：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能知其意。联系《马说》，结合本文，简述王公遂不能让所买之马成为“名马”的原因。(2分)

答案

1.B。2.他日/谒公遂/问向时马。3.C。

4.客人答应（把马卖给沈宣词），但（沈宣词）还没来得及给钱，马就被将校王公遂买走了。

5.此处的“售”是“买”的意思。从“李公蔚市贡马”“后入飞龙”等可知李公蔚是买马的，从“一阅遂售之”可见李公蔚买马的果断、坚决。

6.韩愈的《马说》告诫世人，要发掘良马潜能，首先要深谙马的习性，懂得如何驾驭，但王公遂买马后一直“未尝乘”，在骑马失败后，还“怒捶之”，最后转手卖了，可见他不懂策马之道，更没有能力发掘良马潜能，使其成为名马。

河南、盐城、徐州、甘肃

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3.（滨州12～15题12分）

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。

（选自周敦颐《爱莲说》）

周敦颐，字茂叔，道州营道人，以舅龙图阁学士郑向任①，为分宁主簿。有狱久不决，敦颐至，一讯立辨。邑人惊曰:“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争。敦颐独与之辩，不听，乃委手版②归，将弃官去，曰:“如此尚可仕③乎!杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。

（选自《宋史》）

①任：推荐。②手版：即笏板，是古代大臣上朝时手中所拿的狭长板子，用以列出上奏的事项。③仕：指做官。

1.下列句中加黑词解释错误的一项是()(2分)

A.亭亭净植植：立

B.有狱久不决狱：案件

C.有囚法不当死法：法律

D.将弃官去去：离开

2.下列句中加黑词语的意义和用法相同的一项是()(2分)

A.莲之出淤泥而不染敦颐独与之辩

B.可远观而不可亵玩焉人不知而不愠

C.以舅龙图阁学士郑向任杀人以媚人

D.乃委手版归乃不知有汉，无论魏晋

3.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)

（1）莲之爱，同予者何人?

（2）逵，酷悍吏也，众莫敢争。

4.文，借“莲”表达自己的志向和情操；文叙事写人，通过“速决一狱”和两件事表现了周敦颐、的特点。(4分)

答案

1.C；2.B；

3.（1）对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？（2）王逵是个残酷凶悍的官吏，大家没人敢和他争。

4.托物言志　将弃官去政事精绝不畏强权。

河北、天津、陕西

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4.（德州15～18题9分）

曾巩，字子固，建昌南丰人。生而警敏，年十二，试作《六论》，援笔而成，辞甚伟。甫冠，名闻四方。欧阳修见其文，奇之。

嘉祐二年进士第，出通判越州。岁饥，度常平①不足赡，而田野之民，不能皆至城邑。谕告属县，讽富人自实粟，总十五万石，视常平价稍增以予民。民得从便受粟，不出田里，而食有余。

知齐州，其治以疾奸急盗为本。曲堤周氏子高横纵，贼良民，力能动权豪，州县吏莫敢诘，巩取置于法。章邱民聚党村落间，号“霸王社”，椎剽夺囚，无不如志。巩属民为保伍，使几察其出入，有盗则鸣鼓相援，每发辄得盗。自是外户不闭。

徙洪州。会江西岁大疫，巩命县镇悉储药待求，军民不能自养者，来食息官舍，资其食饮衣衾之具,分医视诊。

巩性孝友，父亡，奉继母益至，抚四弟、九妹于委废单弱之中，宦学婚嫁，一出其力。

（节选自《宋史》，有删改）

①平常：官仓名。

1.解释下面加黑的词。(2分)

（1）甫冠，名闻四方()

（2）讽富人自实粟()

2.与“奇之”中“奇”字用法相同的一项是：()(2分)

A.山行六七里B.腰白玉之环

C.闻寡人之耳者D.父利其然也

3.翻译下面句子。(2分)

知齐州，其治以疾奸急盗为本

4.曾巩以“仁”为怀，有君子之风，请概括出表现他“仁”的事例。(3分)

答案

1.（1）成年（2）规劝。2.D

3.任齐州长官，他把迅速惩处恶势力、盗窃犯作为主要工作。

4.劝说富人出售粮食，让百姓度过饥年；整治治安，打击豪强奸盗；改官舍为收容所，扶贫济困；奉养继母，抚恤弟妹。（答出其中三项即可）

古诗词鉴赏——满分必备

陕西、云南、曲靖、盐城

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1.（宜宾12（1）题2分）

春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

本诗抒发了诗人什么样的感情？(2分)

山西、云南、曲靖、盐城

推荐

2.（内江16（1）题4分）

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

此诗中作者的情感复杂多变，从到悲痛惆怅，再到，情感真挚，沉郁中见豪放。

甘肃、兰州、盐城

推荐

3.（四川成都1~2题4分）

山雨

翁卷

一夜满林星月白，亦无云气亦无雷。

平明忽见溪流急，只是他山落雨来。

（1）本诗描绘了哪两幅画面？请结合所描绘内容概括作答。(2分)

（2）同样表现雨的猛烈，本诗和杜甫的《茅屋为秋风所破歌》在写法上有何不同？请结合诗歌，简要分析。(2分)

甘肃

推荐

4.（浙江衢州17题3分）

行军九日思长安故园①

［唐］岑参

强欲登高去，无人送酒来。

遥怜故园菊，应傍战场开。

①“安史之乱”中长安被攻陷，岑参写作此诗时长安尚未收复。

这首诗与孟浩然《过故人庄》都有“菊”这个意象，它们有什么不同？

附《过故人庄》：故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。

答案

1.抒发了诗人忧国伤时、念家悲己的情感。

2.无限辛酸乐观豁达

3.（1）一是：描绘了一幅星月皎洁、无云无雷的静谧山间夜景图，是雨前之景；二是：描绘了一幅天明时山间溪流暴涨、湍急流动的图景，是雨后之景。（2）本诗采用侧面描写的手法。作者写“山雨”正面不着一字，只在最后一句点出“他山落雨来”。用雨前、雨后的感受侧面写出昨夜他山下了一场阵雨，构思精巧，出人意料。而杜甫的《茅屋为秋风所破歌》是通过正面和侧面结合的手法描写雨之大和雨之疾。

4.示例：岑诗中的菊花盛开在战火纷飞的家乡，表达的是诗人思乡的惆怅和忧国忧民的情怀，寄托着对和平的渴望；孟诗中的菊花开在环境优美、生活富足的农家小院中，表达了作者对恬静闲适的田园生活的喜爱之情。

经典必考——名著阅读

杭州、山西、河南

推荐

1.（四川成都7题2分）美国女作家赛珍珠将《水浒传》翻译成英文时，为小说取名“四海之类皆兄弟”。下面三个“路见不平，拔刀相助”的故事中，哪一个最能体现译者的命名意图？请作出选择，并简述理由。

武松醉打蒋门神

李逵打死尹天赐

鲁智深大闹野猪林

安徽、河北、陕西、河南、兰州

推荐

2.（四川成都6题2分）《格列佛游记》中，在利立浦特，格列佛表示：“我不愿做人家的工具，使一个自由、勇敢的民族沦为奴隶。”正是基于这个理由，格列佛做了一件什么事？

河北、河南

推荐

3.（浙江衢州8（1）题4分）

从《朝花夕拾》的阅读中，你看到了一个怎样的童年鲁迅？结合内容简要作答。

云南、长沙、徐州

推荐

4.（南充6题2分）下列对名著的介绍，不正确的一项是（）

《伊索寓言》包含的内容十分丰富，书中不少内容是影射当时社会现实的。如《农夫和蛇》的故事就告诫人们，做好事要看对象，以免上当受骗。

法布尔的《昆虫记》既是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，它行文生动活泼，语调轻松诙谐。作者除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射社会人生。

高尔基《童年》中的外祖母慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都很忍让。她的爱照亮了阿廖沙敏感而孤独的心。

《水浒传》中的武松崇尚忠义，有仇必报，有恩必报，他是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。

山西、长沙

推荐

5.（滨州8（1）题2分）下列关于名著中的人物判断错误的一项是（）

“他的诊金也是一元四角。但前回的名医是圆而胖的，他却长而胖了：这一点颇不同。”句中的“他”是《父亲的病》中的陈莲河。

“众猎户都拿了挠钩枪棒，跟着他，再上岭来。远远望见窝边果然杀死两个小虎，一个在窝内，一个在外面；一只母大虫死在山岩边，一只雄虎死在泗州大圣庙前。”句中的“他”是《水浒》中的武松。

“有一次我偷偷地看着她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它们，默默地哭了，一滴浑浊的泪水挂在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。”句中的“她”是《童年》中的外祖母。

“我如今不比桑菲尔德果园里那棵遭到雷劈的老七叶树强到哪里去，”过了一会儿后，他说，“这么个枯树残桩，有什么权利要求一颗正在绽放新芽的忍冬用青翠来掩盖它的腐朽呢？”句中的“他”是《简·爱》中的罗切斯特。

答案

1.C理由：“鲁智深大闹野猪林”的事，鲁智深看见自己的朋友林冲饱受恶人欺凌，遂拔刀相助，制服恶人。

2.格列佛拒绝执行小人国国王让其攻打不来夫斯古帝国的命令。

3.示例：在《朝花夕拾》里，童年的鲁迅是个性格活泼，身心健康的孩子。他拔何首乌、摘覆盆子，想得到神奇的《山海经》，充满好奇心和探索欲，有丰富的想象力；他喜欢小动物，为了隐鼠仇猫，和阿长闹意见，表现得爱憎分明，充满同情心；他在私塾里画绣像，为了看五猖会无奈背书，显得天性自由，活泼好动，有点顽皮。

4.A《农夫和蛇》告诫人们对恶人决不能心慈手软。《狐狸和山羊》告诫人们，做好事要看对象，以免上当受骗。

5.B“他”是《水浒》中的“黑旋风”李逵，B项表述的情节是“黑旋风沂岭杀四虎”。武松杀死的是一只母大虫。

陕西、河北、兰州、徐州、呼和浩特

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6.（滨州8（2）题2分）阅读下面文字，回答问题。

这种游戏常常会有意外事故发生，这些事故是有案可查的。我亲眼看到两三个候补人员跌断了胳膊和腿。但是更大的危险发生在大臣们自己奉命来表现功夫的时候，因为他们想跳得比以前好，又想胜过同跳的人，猛然来一下，很少有不摔倒的，有人甚至要跌两三次。

以上文段节选自英国著名作家的小说《格列佛游记》，“这种游戏”指的是。

河南、兰州、杭州、呼和浩特

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7.（金华3（2）题2分）北大教授林庚在《西游记的童话性》一文中写到：儿童对同一人物的想象，可以随着具体情境的变化而出现前后不一致甚至完全矛盾的现象，这在《西游记》中表现得尤为突出。例如，三藏一行来到火焰山，孙行者买了一块热糕，托在手上，好像拿着火盆中的灼炭、煤炉内的红钉，烫得他左手倒在右手，右手换在左手。此处孙行者如此怕烫，可是小说中也有多处孙行者不惧灼热的情节，请举一例。

答案

7.乔纳森·斯威夫特绳上跳舞。

8.示例一：齐天大圣大闹天宫时，被众天兵押去斩妖台下，绑在降妖柱上，南斗星奋令火部众神，放火煨烧，不能烧着。

示例二:齐天大圣被太上老君放在八卦炉内，以文武火煅烧七七四十九日，反炼得火眼金睛。

示例三：车迟国孙行者与妖道斗法，与羊力大仙比在油锅里洗澡，“翻波斗浪，就似负水一般玩耍”。

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